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家长们也积极投入到准备工作中,有的亲手制作动物装饰;有的练彩绘技能;有的陪孩子模仿动物。 我们根据上次活动中导师给出的意见和建议并结合孩子们的能力水平进行了调整,丰富了自主性游戏的材料,并设立了留白区让孩子们有自我发挥的空间,让孩子成为游戏的主体,幼儿也可以根据自己的需求在百宝箱中找到材料。

(摄影:潘晴;责任编辑:江倩;责任审核:刘长琨)为了持续推进“4C”课堂的教学改革实践,基于学生核心素养的培养,学校教导处、教研室以及各教研组在5月11日下午举行了“4C”课堂素养化教学的主题展示活动。活动中,每组同伴之间相互合作,挑战着自己:学着看地图、来到一个个关卡、听清一个个任务,有目的地认真对待和完成每件事,取得了通关章后,也收获了挑战自己的成就感。

高二也拼到了最后一秒,守住了总分的优势,我们战胜了最强的一个对手,这也是所有人拼搏的结果,团结的力量。孩子们也在义卖的过程中,锻炼了自己的能力,更体会到了爱的意义,更让汇霖的孩子们过一个有意义的、难忘的“六一”儿童节。

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